Editorial

Um amigo muito estimado tem uma “FlorBela” , a poetisa, sentada à janela do mundo. A peça é de Pedro Fazenda e hoje permite à poetisa, a partir da Quinta de Santa Rita, um olhar eterno sobre o lado este da cidade de Évora. Todavia ela nem sempre esteve ali. Conheci-a na cidade, no Pátio de S. Miguel , quase debruçada sobre o velho Colégio Espírito Santo (actual “centro” da Universidade de Évora) e com um horizonte que dos “coutos “ orientais da cidade se prolongava, nos dias verdadeiramente transparentes , até Évora-Monte . Mas as coisas da vida são como se fazem. Depois de um par de anos vendo o mundo a partir da cidade , e de mais alguns por outras andanças e paragens, Florbela sentou-se definitivamente para observar a cidade. E lá a encontrará nos anos vindouros quem a souber procurar. À janela, de onde a poetisa gostava de apreciar se não o Mundo, pelo menos o Mar (“Da Minha Janela”, 1923).

À janela do mundo me coloco também para observar e comentar as múltiplas cidades que me interessam, os seus actores e instituições. Sem uma agenda definida. Pelo simples prazer de dar palavras a ideias quando tal me apetecer. Um exercício de liberdade e cidadania.

DiáriodeumaCatedraaJanela é um blog de autor, um espaço de opinião aberto a todas as dimensões que se inscrevem na minha identidade . A de um autor com experiência e memória de mais de meio século partilhadas entre África e Europa, Casado (há quase 30 anos), Pai (de três filhos), Livre Pensador, Cidadão (Português e Europeu) , Professor (Catedrático) e Historiador . O Diário passará por tudo isto, mas com o carácter de “conta-corrente”, só mesmo a vida académica, que no momento em que este editorial foi escrito de(le)itava-se em mais uma falsas férias.

Não me coloco ao abrigo de uma atalaia. Pretendo também ser observado, expondo o meu dia a dia profissional. É uma forma de ajudar a superar a miserável (manipulação da ) ignorância do “povo” e proporcionar a possibilidade de contrapôr experiências à retórica e oportunismo mediáticos de muitos observadores e políticos pouco criteriosos. Os cidadãos podem conhecer de perto o que nós (professores universitários com carreira universitária) fazemos pelo país, o modo como o fazemos e o que pensamos sobre o modo como podemos fazer ainda mais e melhor.

A começar a 1 de Setembro. Não por ser o dia dedicado pela Igreja Católica à bela “Santa Beatriz da Silva Menezes, Virgem “ (1490-c 1550). Não por constituir efeméride da invasão da Polónia pela Alemanha (1939), da Conferência de Belgrado (1961) ou da tomada do poder por Muammar al-Qaddafi (1969). Não também pelo comemorativo propósito dos dias do Caixeiro Viajante ou do Professor de Educação Física. Nem sequer por marcar o nascimento de António Lobo Antunes (1942), o autor das extraordinárias “D´este viver aqui neste papel descripto. Cartas da Guerra” (1971-1972) , cuja edição as filhas organizaram (2005) , ou de Allen Weinstein (1937), prestigiado historiador americano e actual “Archivist of the United States “. Nada disso. Também não é por corresponder ao 9802º dia da minha actividade como professor universitário, cujo início data de 30 de Outubro de 1980, quatro meses após a conclusão da licenciatura e uma disputa em concurso público limpinho. Apenas porque me fica mais em conta.

Vamos lá tentar fazer disto um mundo aberto.

Burgau, 15 de Agosto de 2007
Helder Adegar Fonseca (HAF)

sexta-feira, agosto 20

10881º Dia

Agosto, 16
I
Jorge Vala e Anália Torres (org.): Contextos e Atitudes Sociais na Europa , Lisboa, ICS, 2007
II
José Manuel Sardica: “A queda de um trono” (Dossier “República”, Público)
III
A Newsweek e os melhores paises do mundo
A revista americana editou um número especial dedicado à apresentação do seu primeiro ranking dos “melhores paises do mundo.” “In NEWSWEEK’s first-ever Best Countries special issue, we set out to answer a question that is at once simple and incredibly complex—if you were born today, which country would provide you the very best opportunity to live a healthy, safe, reasonably prosperous, and upwardly mobile life? Many organizations measure various aspects of national competitiveness. But none attempt to put them all together. For this special survey, then, NEWSWEEK chose five categories of national well-being—education, health, quality of life, economic competitiveness, and political environment—and compiled metrics within these categories across 100 nations. A weighted formula yielded an overall list of the world’s top 100 countries”.
No topo (10) : Finlândia, Suiça , Suécia, Australia, Luxemburgo, Noruega, Canada, Holanda, Japão e Dinamarca, na ordem descrescente apresentada. Nele está a totalidade do clube nórdico. Nas primeiras 50 posições estão 30 paises da Europa atlasiana (mas não a Rússia) e a totalidade da Europa Ocidental. Portugal ocupa um honroso (e surpreendente) 27 lugar (destacando-se nas categorias saúde, qualidade de vida e ambiente político: ver infogravura) . A totalidade dos países analisados (100) , as categorias, a métrica, a metodologia e uma magnífica inforgrafia interactiva pode consultar-se em http://www.newsweek.com
Neste número especial procura-se ainda explicar a posição dos EUA (11ª) [“How to understand Amercian decline”] , revelar os segredos dos melhoes sistemas educativos do mundo e fazem-se algumas comparações bilaterais ( França-USA; Alemanha-Reino Unido; China e India) e Andrei Codrescu, procura explicar “Why cold, dark, small, and depressive nations top the rankings.”
HAF
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