Editorial

Um amigo muito estimado tem uma “FlorBela” , a poetisa, sentada à janela do mundo. A peça é de Pedro Fazenda e hoje permite à poetisa, a partir da Quinta de Santa Rita, um olhar eterno sobre o lado este da cidade de Évora. Todavia ela nem sempre esteve ali. Conheci-a na cidade, no Pátio de S. Miguel , quase debruçada sobre o velho Colégio Espírito Santo (actual “centro” da Universidade de Évora) e com um horizonte que dos “coutos “ orientais da cidade se prolongava, nos dias verdadeiramente transparentes , até Évora-Monte . Mas as coisas da vida são como se fazem. Depois de um par de anos vendo o mundo a partir da cidade , e de mais alguns por outras andanças e paragens, Florbela sentou-se definitivamente para observar a cidade. E lá a encontrará nos anos vindouros quem a souber procurar. À janela, de onde a poetisa gostava de apreciar se não o Mundo, pelo menos o Mar (“Da Minha Janela”, 1923).

À janela do mundo me coloco também para observar e comentar as múltiplas cidades que me interessam, os seus actores e instituições. Sem uma agenda definida. Pelo simples prazer de dar palavras a ideias quando tal me apetecer. Um exercício de liberdade e cidadania.

DiáriodeumaCatedraaJanela é um blog de autor, um espaço de opinião aberto a todas as dimensões que se inscrevem na minha identidade . A de um autor com experiência e memória de mais de meio século partilhadas entre África e Europa, Casado (há quase 30 anos), Pai (de três filhos), Livre Pensador, Cidadão (Português e Europeu) , Professor (Catedrático) e Historiador . O Diário passará por tudo isto, mas com o carácter de “conta-corrente”, só mesmo a vida académica, que no momento em que este editorial foi escrito de(le)itava-se em mais uma falsas férias.

Não me coloco ao abrigo de uma atalaia. Pretendo também ser observado, expondo o meu dia a dia profissional. É uma forma de ajudar a superar a miserável (manipulação da ) ignorância do “povo” e proporcionar a possibilidade de contrapôr experiências à retórica e oportunismo mediáticos de muitos observadores e políticos pouco criteriosos. Os cidadãos podem conhecer de perto o que nós (professores universitários com carreira universitária) fazemos pelo país, o modo como o fazemos e o que pensamos sobre o modo como podemos fazer ainda mais e melhor.

A começar a 1 de Setembro. Não por ser o dia dedicado pela Igreja Católica à bela “Santa Beatriz da Silva Menezes, Virgem “ (1490-c 1550). Não por constituir efeméride da invasão da Polónia pela Alemanha (1939), da Conferência de Belgrado (1961) ou da tomada do poder por Muammar al-Qaddafi (1969). Não também pelo comemorativo propósito dos dias do Caixeiro Viajante ou do Professor de Educação Física. Nem sequer por marcar o nascimento de António Lobo Antunes (1942), o autor das extraordinárias “D´este viver aqui neste papel descripto. Cartas da Guerra” (1971-1972) , cuja edição as filhas organizaram (2005) , ou de Allen Weinstein (1937), prestigiado historiador americano e actual “Archivist of the United States “. Nada disso. Também não é por corresponder ao 9802º dia da minha actividade como professor universitário, cujo início data de 30 de Outubro de 1980, quatro meses após a conclusão da licenciatura e uma disputa em concurso público limpinho. Apenas porque me fica mais em conta.

Vamos lá tentar fazer disto um mundo aberto.

Burgau, 15 de Agosto de 2007
Helder Adegar Fonseca (HAF)

segunda-feira, maio 21

11521º Dia

Dia 20 de Maio de 2012
I
10,00-13,00: Leitura de teses
II
Uma Universidade «pequena»
SEguindo a velha tradição da retórica clássica, comecemos por definir os termos. A Universidade como comunidade de conhecimento tem como uma das mais importantes fracturas conceptuais a que separa a visão de uma instituição «empresarial» («corporate-dominated») da perspectiva de uma instituição «académica». Estes dois modelos que implicam características bem marcadas na visão, valores, organização e governança, são extremos entre os quais se colocam, na realidade, experiências diversas que conferem muitas nuances.
No Grande Dicionário de Língua Portuguesa (1981) ao termo «pequeno» - do latim “parvus, a, um “ ) – são atribuídos , entre outros, os seguintes sentidos: «Que tem, apresenta ou mostra pouca extensão, pouco volume, reduzida estatura», «que ainda está na infância» «pouco apreciável » , «apoucado, acanhado» .
A combinação dos dois termos, com o segundo a adjectivar o primeiro, não tem o mesmo caracter intrinsecamente positivo do adjectivo antónimo. Uma “universidade grande” ou uma “grande universidade” suscita sempre uma apreciação positiva. O mesmo já não se infere de uma «universidade pequena» ou «pequena universidade». A ambiguidade é algo que pode estar para além da «escala» e do «escopo» e decorrer de «elementos» qualitativos, como a governança, o prestígio dos projectos científicos ou de formação, ou do particularismo da interacção na «comunidade». Haverá uma relação «de destino» entre uma universidade pequena em escala e escopo e uma «pequena universidade»? Há quem pense assim , e por isso há cada vez mais vozes a favor das fusões de «complementariedade». Mas o sentido da resposta não é óbvio.
Nos próximos tempos, com a irregularidade que a vida académica impõe, vou procurar analisar a Universidade de Évora à luz desta questão ( mais do que uma «pequena universidade» a UÉ é uma «universidade pequena» ? Pequena em escala, pequeno o escopo e pequena a «estatura» académica (pouco apreciável, sem destaque)… e das suas causas.
II

Uma grande vitória.
HAF
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