Dia 29 de Março de 2012
I
08,30-11,30: Sessão TH
11,30-13,00: Tutorias
14,30-18,00: Projecto FCT
II
SCP- Metalist…..
HAF
quinta-feira, março 29
11468º Dia
Dia 28 de Março de 2012
08,30-16,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do Centro Militar de Electrónica). E assim se encerram três dias de intensa e útil pesquisa.
HAF
08,30-16,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do Centro Militar de Electrónica). E assim se encerram três dias de intensa e útil pesquisa.
HAF
11467º Dia
Dia 27 de Março de 2012
I
08,30-17,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do Centro Militar de Electrónica)
II
XXI Encontro dos Teresianos da Bela Vista (Programa)
HAF
I
08,30-17,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do Centro Militar de Electrónica)
II
XXI Encontro dos Teresianos da Bela Vista (Programa)
HAF
11466º Dia
Dia 26 de Março de 2012
08,30-17,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do actual Centro Militar de Electrónica)
HAF
08,30-17,30: Arquivo Defesa Nacional (Paço d`Arcos, Quartel do actual Centro Militar de Electrónica)
HAF
11464º Dia
I
10.00-13.00: Seminário MEHE
II
15,00-18.00: Reitoria da UL: Exposição “100 dias que abalaram o Estado Novo”. Uma exposição “pequena”, bem desenhada, painéis amplos e identitários do momento, textos e documentos curtos e “essenciais”. Um Sarau musical digno. Tudo um “momento” de cultura, «institucional» e «académica» duma Universidade que criou, tem e preserva uma memória que é também da sociedade.
HAF
10.00-13.00: Seminário MEHE
II
15,00-18.00: Reitoria da UL: Exposição “100 dias que abalaram o Estado Novo”. Uma exposição “pequena”, bem desenhada, painéis amplos e identitários do momento, textos e documentos curtos e “essenciais”. Um Sarau musical digno. Tudo um “momento” de cultura, «institucional» e «académica» duma Universidade que criou, tem e preserva uma memória que é também da sociedade.
HAF
11463º Dia
Dia 23 de Março de 2012
I
07,00-13,00 Projecto FCT
15,00-17,00: Grupo de Estudo II (PDHC)
17,30-20,00: Portugal e a Integração Europeia
II “100 dias que abalaram o Estado Novo”
A Universidade Portuguesa tem uma memória de Mudança e Solidariedade
Uma momento crucial : a Crise Académica cujo início ocorreu, em Lisboa e Coimbra, a 23 de Março 1962, com a proibição do Dia do Estudante
HAF
I
07,00-13,00 Projecto FCT
15,00-17,00: Grupo de Estudo II (PDHC)
17,30-20,00: Portugal e a Integração Europeia
II “100 dias que abalaram o Estado Novo”
A Universidade Portuguesa tem uma memória de Mudança e Solidariedade
Uma momento crucial : a Crise Académica cujo início ocorreu, em Lisboa e Coimbra, a 23 de Março 1962, com a proibição do Dia do Estudante
HAF
11462º Dia
Dia 22 de Março de 2012
I
08,30-10,00: Sessão Teoria da História
10,00-13,00: Despacho NICPRI.UE e tutorias
11,00-11,30: Júri de Doutoramento
14,00-17,00: Preparação de aulas
17,00-20,00Projecto FCT
II
O Dia da Greve geral
Um dia que envergonha a polícia portuguesa. O de amanhã também evocará memórias policiais negativas
HAF
I
08,30-10,00: Sessão Teoria da História
10,00-13,00: Despacho NICPRI.UE e tutorias
11,00-11,30: Júri de Doutoramento
14,00-17,00: Preparação de aulas
17,00-20,00Projecto FCT
II
O Dia da Greve geral
Um dia que envergonha a polícia portuguesa. O de amanhã também evocará memórias policiais negativas
HAF
11461º Dia
Dia 21 de Março de 2012
08,30-10,00: Sessão Teoria da História
10,00-12,00: Despacho CC ECS UE
14,00-20,00: Projecto FCT
HAF
08,30-10,00: Sessão Teoria da História
10,00-12,00: Despacho CC ECS UE
14,00-20,00: Projecto FCT
HAF
11459º Dia
Dia 19 de Março de 2012
I
A FCT é sempre um desafio. Um dia para “desenhar” o mesma ideia... com a História da África Austral em vista
II
Gil Vicente-SCP: belo jogo, com um Bruno Paixão em “alta”. No futebol é provavelmente mais coisas, mas acima de tudo um verdadeiro «rei da batota»
HAF
I
A FCT é sempre um desafio. Um dia para “desenhar” o mesma ideia... com a História da África Austral em vista
II
Gil Vicente-SCP: belo jogo, com um Bruno Paixão em “alta”. No futebol é provavelmente mais coisas, mas acima de tudo um verdadeiro «rei da batota»
HAF
domingo, março 18
11458º Dia
Dia 18 de Março de 2012
I
08,30-12.00: Leitura de tese e documentos do ADN
II
50 anos depois de o «Dia da Àrgélia». A 18 de Março de 1962, Krim Belkacen, vice-presidente do GPRA (Governo Provisório da República da Argélia), assina, em nome do governo provisório argelino e com o Governo Francês, «les accords d`Évian» que estabeleceram um imediato cessar-fogo (ALN vs FAF), reconheceram ao povo argelino o direito de escolha entre permanecer um departamento de França ou a autodeterminação (que, depois do referêndum de 1 de Julho, foi proclamada a 3 de julho desse mesmo ano) e garantiu a unidade da nação argelina, as duas condições «não negociáveis» reivindicadas pela FLN (Frente de Libertação Nacional) . Seguiram-se os dissídios internos, uma luta feroz pelo pelo poder, os confrontos com os activistas da OAS e uns milhares de mortos. Até janeiro de 1963, 800.000 mil europeus deixam a Argélia: nasceu a Argélia independente e a duradoura figura social dos «Pied-Noire» que ainda hoje mantêm parte da sua identidade em França, onde tiverem (têm) uma quase capital (Marselha) .
Naqueles tempos de esperança, desespero, de ódio e pouca compaixão, um homem merece ser estudado em detalhe: Jacques Chevalier, o aristocrata francês, «maire d`Alger» que pela Argélia ficou.
HAF
I
08,30-12.00: Leitura de tese e documentos do ADN
II
50 anos depois de o «Dia da Àrgélia». A 18 de Março de 1962, Krim Belkacen, vice-presidente do GPRA (Governo Provisório da República da Argélia), assina, em nome do governo provisório argelino e com o Governo Francês, «les accords d`Évian» que estabeleceram um imediato cessar-fogo (ALN vs FAF), reconheceram ao povo argelino o direito de escolha entre permanecer um departamento de França ou a autodeterminação (que, depois do referêndum de 1 de Julho, foi proclamada a 3 de julho desse mesmo ano) e garantiu a unidade da nação argelina, as duas condições «não negociáveis» reivindicadas pela FLN (Frente de Libertação Nacional) . Seguiram-se os dissídios internos, uma luta feroz pelo pelo poder, os confrontos com os activistas da OAS e uns milhares de mortos. Até janeiro de 1963, 800.000 mil europeus deixam a Argélia: nasceu a Argélia independente e a duradoura figura social dos «Pied-Noire» que ainda hoje mantêm parte da sua identidade em França, onde tiverem (têm) uma quase capital (Marselha) .
Naqueles tempos de esperança, desespero, de ódio e pouca compaixão, um homem merece ser estudado em detalhe: Jacques Chevalier, o aristocrata francês, «maire d`Alger» que pela Argélia ficou.
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11457º Dia
Dia 17 de Março de 2012
09.30-14,00: A aplicação do HISCO (Historical International Standard Classification of Occupations) e HISCLASS (Historical International Social Class Scheme) na reconstituição histórica dos grupos sociais em Portugal (SEMINÁRIO DHC e MEHE)
16,00-20,00: Leitura de tese (para revisão): «A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola»
HAF
09.30-14,00: A aplicação do HISCO (Historical International Standard Classification of Occupations) e HISCLASS (Historical International Social Class Scheme) na reconstituição histórica dos grupos sociais em Portugal (SEMINÁRIO DHC e MEHE)
16,00-20,00: Leitura de tese (para revisão): «A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola»
HAF
11456º Dia
Dia 16 de Março de 2012
09.00-13,00: Preparação do Seminário HISCO-HISClass
15.00-19,00: Tutoria (teses D-M): Americanização e Cineclubismo
HAF
09.00-13,00: Preparação do Seminário HISCO-HISClass
15.00-19,00: Tutoria (teses D-M): Americanização e Cineclubismo
HAF
11454º Dia
Dia 14 de Março de 2012
I
08,30-10.00: Aula TH
10.00-13,00: Mesa do CC ECS
14,00-18,00: Sessão Extraordinária e Ordinária do CC ECS
II
A Responsabilidade Social das Universidades
È superficialmente sabido que o número de estudantes universitários em dificuldade e a abandonar as instituições (de que é um indicador o numero de bons estudantes que começaram a faltas às aulas) está a crescer de dia para dia. Muitos ainda a frequentam mas na verdade não estão inscritos porque deixaram de cumprir os pagamentos de propinas e tentam regulariza-los como podem , com novos prazos negociados com as universidades.
Todavia as Universidades não podem permanecer indiferentes a este andamento. Li ontem que a Universidade do Minho decidiu criar nas cantinas uma «refeição simples» ou seja, um prato com o essencial com uma redução de cerca de 22%. É um contributo importante, especialmente para os estudantes totalmente dependentes das cantinas.
HAF
I
08,30-10.00: Aula TH
10.00-13,00: Mesa do CC ECS
14,00-18,00: Sessão Extraordinária e Ordinária do CC ECS
II
A Responsabilidade Social das Universidades
È superficialmente sabido que o número de estudantes universitários em dificuldade e a abandonar as instituições (de que é um indicador o numero de bons estudantes que começaram a faltas às aulas) está a crescer de dia para dia. Muitos ainda a frequentam mas na verdade não estão inscritos porque deixaram de cumprir os pagamentos de propinas e tentam regulariza-los como podem , com novos prazos negociados com as universidades.
Todavia as Universidades não podem permanecer indiferentes a este andamento. Li ontem que a Universidade do Minho decidiu criar nas cantinas uma «refeição simples» ou seja, um prato com o essencial com uma redução de cerca de 22%. É um contributo importante, especialmente para os estudantes totalmente dependentes das cantinas.
HAF
quinta-feira, março 15
11453º Dia
Dia 13 de Março de 2012
09.00-12,00: Preparação de aulas
14,00-16,00: CC ECS UR
16,00-20,00: CC NICPRI.UE
II
A Universidade, entre a colaboração estratégica e a fusão
Nos tempos que correm prossegue a retórica sobre a reorganização e racionalização da rede de ensino superior pública portuguesa. Andamos nisto há anos. Um dado, para quem estuda estas coisas, parece consistente: as universidades de um modo geral necessitam de aumentar de escala. Outras precisarão de alargar também o «scope» (quem leu J.P.Lloyd, P. J et al (1993: Amalgamations of universities: are there economies of scale or scope?) e, num plano mais geral,
Alfred Chandler Júnior perceberá as vantagens de assim ser). Há duas modalidades de aumentar a escala: por fusão ou através da criação de uma rede estratégica. Uma e outra podem ajudar a aumentar o «scope».
Estes comentários vem a propósito do dia da Escola de Ciências Sociais (ECS). Nele ouvimos um discurso institucional sobre o assunto. Foi dito que à Universidade de Évora não está interessada em fusões mas na criação de parcerias regionais estratégicas conducentes à «colaboração possível» entre instituições (universitárias? Do ensino superior? ). Quem definiu que a nossa solução é uma «rede colaborativa» regional (sub-nacional, sul) ou regional (sub-nacional, sul) -internacional? Com base em que critérios e fundamentos? Que vantagens temos em adoptar tal solução ? São comparativamente melhores de que se optarmos por uma das outras ? Alguém estudou esse assunto e os diversos cenários ? Onde está esse estudo ? Se conheço a casa, a probabilidade de existir tal estudo é nula e continuamos a ser incapazes de superar a tradicional navegação à vista… Mas é indispensável começar por uma vez as coisas como devem ser feitas: estudando os problemas e discutindo-os , porque a discussão faz parte do estudo e da escolha da solução.
Superemos de vez a estrutural dificuldade que arrastamos nas últimas décadas . Para título de primeira página de um jornal de que foi director por um dia, o filósofo José escolheu afirmar que « O vazio do conhecimento sobre Portugal coindiciona as politicas » . E isto aplica-se a muitas instituições dom país, condicionado negativamente.
III
A NATO e Afeganistão…
No passado dia 8 de março, o Briefing na NATO começou exactamente com a apresentação por Daniele Riggio da visão «oficiosa» da NATo sobre a situação no Afeganistão. Interrogado sobre a forma como a população afegã estava a acolher a intervenção e presença da NATO, foi-nos essencialmente dito que tanto nos meios urbanos (mais) como nos rurais (mais lentamente) estava a fazer efeito não apenas a «presença» militar e a «afganização da guerra» mas também a guerra psicológica (investimento na educação, economia, democracia, etc…) em favor da Aliança, e que estavam todos muito optimistas em relação a 2014. As noticias do último massacre….mostram como nestes meios nem sempre se distinguem os destinatários das retóricas de propaganda.
HAF
09.00-12,00: Preparação de aulas
14,00-16,00: CC ECS UR
16,00-20,00: CC NICPRI.UE
II
A Universidade, entre a colaboração estratégica e a fusão
Nos tempos que correm prossegue a retórica sobre a reorganização e racionalização da rede de ensino superior pública portuguesa. Andamos nisto há anos. Um dado, para quem estuda estas coisas, parece consistente: as universidades de um modo geral necessitam de aumentar de escala. Outras precisarão de alargar também o «scope» (quem leu J.P.Lloyd, P. J et al (1993: Amalgamations of universities: are there economies of scale or scope?) e, num plano mais geral,
Alfred Chandler Júnior perceberá as vantagens de assim ser). Há duas modalidades de aumentar a escala: por fusão ou através da criação de uma rede estratégica. Uma e outra podem ajudar a aumentar o «scope».
Estes comentários vem a propósito do dia da Escola de Ciências Sociais (ECS). Nele ouvimos um discurso institucional sobre o assunto. Foi dito que à Universidade de Évora não está interessada em fusões mas na criação de parcerias regionais estratégicas conducentes à «colaboração possível» entre instituições (universitárias? Do ensino superior? ). Quem definiu que a nossa solução é uma «rede colaborativa» regional (sub-nacional, sul) ou regional (sub-nacional, sul) -internacional? Com base em que critérios e fundamentos? Que vantagens temos em adoptar tal solução ? São comparativamente melhores de que se optarmos por uma das outras ? Alguém estudou esse assunto e os diversos cenários ? Onde está esse estudo ? Se conheço a casa, a probabilidade de existir tal estudo é nula e continuamos a ser incapazes de superar a tradicional navegação à vista… Mas é indispensável começar por uma vez as coisas como devem ser feitas: estudando os problemas e discutindo-os , porque a discussão faz parte do estudo e da escolha da solução.
Superemos de vez a estrutural dificuldade que arrastamos nas últimas décadas . Para título de primeira página de um jornal de que foi director por um dia, o filósofo José escolheu afirmar que « O vazio do conhecimento sobre Portugal coindiciona as politicas » . E isto aplica-se a muitas instituições dom país, condicionado negativamente.
III
A NATO e Afeganistão…
No passado dia 8 de março, o Briefing na NATO começou exactamente com a apresentação por Daniele Riggio da visão «oficiosa» da NATo sobre a situação no Afeganistão. Interrogado sobre a forma como a população afegã estava a acolher a intervenção e presença da NATO, foi-nos essencialmente dito que tanto nos meios urbanos (mais) como nos rurais (mais lentamente) estava a fazer efeito não apenas a «presença» militar e a «afganização da guerra» mas também a guerra psicológica (investimento na educação, economia, democracia, etc…) em favor da Aliança, e que estavam todos muito optimistas em relação a 2014. As noticias do último massacre….mostram como nestes meios nem sempre se distinguem os destinatários das retóricas de propaganda.
HAF
segunda-feira, março 12
11452º Dia
Dia 12 de Março de 2012
Dia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora, o dia das ilusões.
Segue o Programa de Actividades ...com ausências não assinaladas
Preparação de aulas (TH, HCTN-PIE)
HAF
Dia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora, o dia das ilusões.
Segue o Programa de Actividades ...com ausências não assinaladas
Preparação de aulas (TH, HCTN-PIE)
HAF
11451º Dia
Dia 11 de Março de 2012
Burgau
Depois de Maria Regina Costa [A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola (tese em curso)] uns belos sargotes.
HAF
Burgau
Depois de Maria Regina Costa [A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola (tese em curso)] uns belos sargotes.
HAF
11450º Dia
Dia 10 de Março de 2012
I
Burgau
Maria Regina Costa: A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola (tese em curso)
II
O Parque Escolar.
O governo anterior procurou modernizar o Parque Escolar. O Pais precisava? Claro que precisava. Era lastimoso o estado de algumas escolas, em desconforto, em deficit de infraestruturas básicas de uma escola moderna, etc. Melhorou-se a situação, mas, à portuguesa: sem um plano (sem pensar primeiro no que é essencial a uma escola) e com o respectivo custo «português»: uma enorme(vergonhosa e impune) derrapagem financeira. Ainda a coisa ia a meio e já se estava superado o orçamento inicial. Não me surpreenderá que se procure corrigir a coisa também à portuguesa: parar o processo para poupar ...o «parque escolar» que se trame.
HAF
I
Burgau
Maria Regina Costa: A União Europeia e a SADC: Cooperação e Educação. O Caso de Angola (tese em curso)
II
O Parque Escolar.
O governo anterior procurou modernizar o Parque Escolar. O Pais precisava? Claro que precisava. Era lastimoso o estado de algumas escolas, em desconforto, em deficit de infraestruturas básicas de uma escola moderna, etc. Melhorou-se a situação, mas, à portuguesa: sem um plano (sem pensar primeiro no que é essencial a uma escola) e com o respectivo custo «português»: uma enorme(vergonhosa e impune) derrapagem financeira. Ainda a coisa ia a meio e já se estava superado o orçamento inicial. Não me surpreenderá que se procure corrigir a coisa também à portuguesa: parar o processo para poupar ...o «parque escolar» que se trame.
HAF
11449º Dia
Dia 09 de Março de 2012
09.00-12,00: despacho e correspondência acadérmica
14.00-18.00: Seminários do MEHE
II
Velez, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
09.00-12,00: despacho e correspondência acadérmica
14.00-18.00: Seminários do MEHE
II
Velez, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
11447º Dia
Dia 07 de Março de 2012
Bruxelas. Visita do NICPRI.UÉ a convite da NATO. Houve tempo para um passeio à chuva pelas ruelas, galerias e livrarias desta “pacata” cidade e degustar uma ou outra da enorme variedade de cervejas, os «moules frites» e a cascata de chocolates.
HAF
Bruxelas. Visita do NICPRI.UÉ a convite da NATO. Houve tempo para um passeio à chuva pelas ruelas, galerias e livrarias desta “pacata” cidade e degustar uma ou outra da enorme variedade de cervejas, os «moules frites» e a cascata de chocolates.
HAF
11446º Dia
Dia 06 de março de 2012
I
08.00-20.00: ADN, os anos 1960s e as Redes dos ML na África Austral….
14,30-15,30: Reunião NICPRI.UE-SEDES
15,30-16,00: Despacho NICPRI.UE
II
Velez, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
I
08.00-20.00: ADN, os anos 1960s e as Redes dos ML na África Austral….
14,30-15,30: Reunião NICPRI.UE-SEDES
15,30-16,00: Despacho NICPRI.UE
II
Velez, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
11445º Dia
Dia 05 de Março de 2012
I
08.00-20.00: ADN, os anos 1960s e as Redes dos ML na África Austral….
16,00-17,00: Despacho CC ECS UE
II
VELEZ, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
I
08.00-20.00: ADN, os anos 1960s e as Redes dos ML na África Austral….
16,00-17,00: Despacho CC ECS UE
II
VELEZ, Rui M: Salazar e Tchombé. O apoio de Portugal ao Catanga (1961-1967), Tese de Mestrado, UNL, 2010
HAF
11444º Dia
Dia 04 de Março de 2012
Que fazer?
Um dia branco…mas com a «avenida da teoria» colocada nas Universidades. Perante os mutações visíveis e invisíveis nas instituições universitárias portuguesas, ocorre-me a pergunta a leninista pergunta: “Que fazer? (as questões palpitantes do nosso movimento)” (1901-1902) . Permanecermos nesta «longa siesta» alentejana? Dar inicio a uma actividade frenética, mexendo em tudo, para que tudo fique mal na mesma? Que tal reservarmos uma primeira fase para «pensar» , pensar o que queremos, como podemos lá chegar, escolher o caminho e , depois, agir? Não é difícil , é básico, mas exige estudo, conhecimento, análise de experiências, etc… e não este impressionismo obreirista que nas últimas décadas nos leva de fantasia em fantasia.
Assim, que fazer? Para já pensar de forma estratégica. E matar algumas fantasias, por mais bucólicas que elas nos pareçam.
HAF
Que fazer?
Um dia branco…mas com a «avenida da teoria» colocada nas Universidades. Perante os mutações visíveis e invisíveis nas instituições universitárias portuguesas, ocorre-me a pergunta a leninista pergunta: “Que fazer? (as questões palpitantes do nosso movimento)” (1901-1902) . Permanecermos nesta «longa siesta» alentejana? Dar inicio a uma actividade frenética, mexendo em tudo, para que tudo fique mal na mesma? Que tal reservarmos uma primeira fase para «pensar» , pensar o que queremos, como podemos lá chegar, escolher o caminho e , depois, agir? Não é difícil , é básico, mas exige estudo, conhecimento, análise de experiências, etc… e não este impressionismo obreirista que nas últimas décadas nos leva de fantasia em fantasia.
Assim, que fazer? Para já pensar de forma estratégica. E matar algumas fantasias, por mais bucólicas que elas nos pareçam.
HAF
sábado, março 3
11442º Dia
Dia 02 de Março de 2012
09,00-12,00: Projecto FCT
12.00-23.00: NICPRI.UÉ: Seminário Vítimas , Refugiados e Migrações Forçadas . A Guerra Civil de Espanha (1936-1939)
HAF
09,00-12,00: Projecto FCT
12.00-23.00: NICPRI.UÉ: Seminário Vítimas , Refugiados e Migrações Forçadas . A Guerra Civil de Espanha (1936-1939)
HAF
11441º Dia
1 de Março de 2012
I
08,30-10,00: Sessão da TH
11,00-12.00: Reunião de Júri de Agregação
12.00-13,00: Reunião sobre o SEDES
14,30-15,30: Despacho do CC ECS EU
15,30-17,00: Tutorias
17,30-18,30: Reunião Mesa do CC ECS
II
Universidade de Évora, Prémio Virgílio Ferreira (2012): José Gil. Depois de Eduardo Lourenço (2001), a obra de outro filósofo é reconhecida com um Prémio que nos honra.
HAF
I
08,30-10,00: Sessão da TH
11,00-12.00: Reunião de Júri de Agregação
12.00-13,00: Reunião sobre o SEDES
14,30-15,30: Despacho do CC ECS EU
15,30-17,00: Tutorias
17,30-18,30: Reunião Mesa do CC ECS
II
Universidade de Évora, Prémio Virgílio Ferreira (2012): José Gil. Depois de Eduardo Lourenço (2001), a obra de outro filósofo é reconhecida com um Prémio que nos honra.
HAF
11440º Dia
Dia 29 de Fevereiro de 2012
I
08,30-10,00: Sessão de TH
10,00-13,00: Tutoria
14,00-19,00: ACTAE-NICPRI.UE: programa editorial e reunião da direcção
II
SAUNDERS, Chris [Department of Historical Studies, University of Cape Town]: “The South Africa-Angola Talks, 1976-1984:A Little-known Cold War Thread”, in kronosme, 2012
HAF
I
08,30-10,00: Sessão de TH
10,00-13,00: Tutoria
14,00-19,00: ACTAE-NICPRI.UE: programa editorial e reunião da direcção
II
SAUNDERS, Chris [Department of Historical Studies, University of Cape Town]: “The South Africa-Angola Talks, 1976-1984:A Little-known Cold War Thread”, in kronosme, 2012
HAF
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